科学城春蕾学校与陕西富平 开展学前教育交流活动发表时间:2023-11-10 08:44 ![]() 科学城春蕾学校与陕西富平 开展学前教育交流活动 ![]() 10月23日至27日,科学城春蕾学校3位老师赴陕西省富平县开展了“乡村振兴2023年专业人才培训” 教育交流研讨活动。期间,她们在富闽友谊幼儿园、庄里实验幼儿园、刘集中心幼儿园、美原中心幼儿园以专题讲座、专题教研、示范课的形式开展了交流活动。富平县教育局相关领导参与了交流研讨,并对此项活动给予了极大支持,同时也感谢中物院对富平教育事业的帮助。 ![]() 科学城春蕾学校3位老师分别以不同形式与富平县广大师生进行了交流: ![]() ![]() ![]() ![]() 张岚园长做了关于“让幼小衔接自然的延伸和过渡”的专题报告,详细介绍了幼小衔接的思考、探索、课程实践模式和特色活动。她强调了幼小衔接在整个教育阶段中的重要性,并提出了用未来的眼光将儿童放在教育中心,用符合儿童发展规律的方式爱儿童、帮助他们走得更远的建议。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 王盟园长进行了现场教研,结合《学前儿童科学学习与发展核心经验》的理论和PCK领域教学知识的三个维度,引发老师们对高质量课堂教学的关注与思考。她还带领参培老师们进行了一场有关纸的科学小实验的“头脑风暴”,通过直接感知、动手操作和归纳总结,让老师们深刻体会到教研促课程的重要性,以及在日常组织教学与实施中更要注意课程的生活化,创新教育教学方法,探索多种培养方式,促进教育策略的提高,帮助幼儿更好地学习。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 何苗老师与陕西省、市教学能手同台展示,呈现了大班科学活动《顶纸板》,注重激发幼儿的好奇心和探究兴趣。通过体验探究操作过程,幼儿形成一定的思考,尝试自己的想法并在过程中进行调整。这样的活动培养了幼儿喜欢动手操作、爱刨根问底、乐于尝试和勇于猜想的品质,帮助他们健康地成长为充满好奇心、热爱探究和富有创意的个体。 ![]() ![]() ![]() ![]() “教育是一场温暖的修行,一路同行,照亮他人也照亮自己。”此次交流活动加强了两地之间的交流沟通,增进了友谊,促进两地教育质量提升,共同筑起幼有优教之梦。 ![]() 下一篇学思而砺新 知明而行笃
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