科学城春蕾学校赴东师附小跟岗实训发表时间:2023-11-20 17:26 踏雪长春行 研修再一程冬日之光,廓然和煦;名师之解,前瞻明晰。思想有声,行动留痕,在时光里赶路,在思考中收获。 十一月的南方,天高气爽,云淡风轻。长春市早已冰封雪盖,粉妆玉砌。漫天落下静谧轻柔的雪花,毫不吝啬地妆点着东师附小的校园。2023年11月13日,又一批春蕾学校老师接踵而行,远赴东北跟岗实训。 怀着向往和好奇,踏着初冬的雪,老师们一进入繁荣校区的校园,就被人性化的校舍设备、多彩的文化气息和自由的学习氛围深深吸引。 在马毓咛老师的详细讲解下,跟岗老师对东师附小的发展历史、管理模式和文化理念有了更进一步的了解。 率性教育:保护天性,尊重个性,培养社会性。 无论校园知识栏、教学楼走廊还是教室一角,都展示着师生合作以及学生独立完成的作品。行走在校园,抬头可见各式各样的标语,标语中没有豪言壮语,只有温馨提示;没有刻板说教,只有循循善诱。朴实的句子融入到校园环境中,时时刻刻在提醒,在鼓励,在引领。 课堂上,孩子们快乐学习,乐于探索;课堂外,孩子们沉浸在自己的天地里,追寻自己的兴趣爱好。孩子们展现出的“自由、勇敢、专注、真诚与热情”深深打动着跟岗老师。正如蒙泰梭利所描述的自由教育思想:“自由来自工作,纪律来源于自由”。 教学是一门艺术,教学设计是这门艺术的最高领航。大单元教学设计、成长性建构、建构教学灵魂之屋——三年级语文备课组围绕口语交际《说不完的名 道不尽的文化》开发了八个课时的教学设计。附小老师就教学目标、教学环节、教学方法、作业布置等多个方面展开了激烈的讨论。聆听精彩,让跟岗老师既有收获,又有提高,在新课程背景和大单元教学设计的引领下,迈向新的教学征程。 跟岗团队深入导师的课堂,细观导师们对教材的理解与建构以及对课堂的设计与实施。课堂上,以学生为中心,给予学生充足的空间,引领学生自由翱翔在语言文字中。导师们着眼于大语文、大单元的学习,创设恰当的情境,为学生提供丰富的语文素材,指导学生在学习过程中进行“举三归一”的归纳。抓住课堂生成,进行合理点拨,引领学生主动获取知识,发展素养,培养能力,将新课标理念渗透到教学的每个环节之中。如此种种,充分展示了语文教师的风采与专业底蕴。 学习是一件贯穿终生的事情。短短两天,充实的活动安排让老师们所学非常充实且实用。期待在接下来的时间,能有更多的美好收获。
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